Стилистика и выразительность речи: основные принципы

Стилистика и выразительность речи: основные принципы

Определение 1

Стилистика – это научная дисциплина, представляющая собой раздел языкознания (и филологии, в частности), который занимается изучением принципов выбора языковых единиц и способов их последующей организации в единое смысловое и композиционное целое (текст).

Стоит отметить, что принципы этого выбора являются неодинаковыми для разных условий языкового общения. Кроме того, в круг вопросов стилистики входит выделение и рассмотрение разновидностей употребления языка, которые называются стилями и определяются различиями в указанных выше принципах и способах. Стилистика конкретного языка представляется все существующие в этом языке стили как целостную систему.

Также некоторые специалисты признают в качестве стилистики некое теоретическое учение о средствах языковой выразительности и условиях их использования в речи, которые образуют культуру речи. Однако до сих пор чётко не определено, что представляют из себя предмет и задачи стилистики. На эту тему ведутся споры между несколькими группами лингвистов.

Ещё существует мнение о роли стилистики, которое заключается в том, что посредством её связываются языкознание и литературоведение. Следовательно, стилистику могут подразделять на два вида:

• языковедческая стилистика, которая рассматривает функциональные стили речи;
• литературоведческая стилистика, которая изучает отдельное произведение с точки зрения сюжета, системы образов, фабулы и т. д.

Однако подобное разделение стилистики не является полностью общепринятым в науке.

Связанные вопросы и ответы:

Что такое стилевая манера и выразительность речи

Подлинная речевая культура невозможна без развитых навыков использования богатых лексических возможностей языка, умения выразительно и предельно точно формулировать свои мысли.

Точность и выразительность речи – два критерия её оценки, которые одновременно являются и показателями высокого уровня речевой культуры. Данные качества соотносятся с такой областью языка, как лексика, предоставляющей богатые возможности для выражения различных смысловых и оценочных оттенков.

Поскольку слово выступает основной единицей языка, носителем объективного и субъективного смысла, то точность и выразительность речи в первую очередь связаны со словом.

Определение 1

Точность представляет собой способность речи наиболее полно соотноситься с теми объектами, явлениями действительности или понятиями, для обозначения которых она используется.

Различают предметную и понятийную точность. Первая связана с полным соответствием между значением слова и тем денотатом (предметом внеязыковой действительности), который составляет её предметное содержание. Понятийная точность связана с логической непротиворечивостью высказывания, соответствием объёма понятий и употребляемых для их обозначения слов.

Очевидно, что критерий точности связан с лексическим значением слова – прямым и переносным. Знание лексического значение позволяет уместно употреблять слова в речи, использовать их для номинации объектов реальности и выражения категорий мышления.

Обычно использование слова в прямом значении, отказ от метафорического переноса воспринимается как условие точности, максимальной однозначности интерпретации высказывания. Таким способом точность достигается в текстах научного и официально-делового стиля, где нет места образному слову, многозначности и излишней субъективности. В данных речевых высказываниях точность обеспечивается употреблением терминов, абстрактной лексики и слов в прямом значении.

Однако точность речи возможна и при употреблении образных средств языка. Можно говорить о точности метафор, эпитетов, олицетворений в художественном тексте, их внутренней непротиворечивости, способности создавать целостный образ. Так, в строках из стихотворения С.А. Есенина: «Золотою лягушкой луна / Распласталась по синей воде, / Словно яблонный цвет, седина / У отца разлилась в бороде» встречаются слова в переносном значении, отвечающие критериям точности в художественной речи. Выразительные сравнения, используемые поэтом, создают яркий и зримый художественный образ, предельно точно описывают увиденную Есениным картину народной жизни с её тесной связью между человеком и природой.

При несоблюдении требований точности речи возникают речевые ошибки, связанные с неверным словоупотреблением, языковой избыточностью или недостаточность. Например: Наблюдается падение объёма производства (неверно). Верно: Наблюдается падение темпов производства / сокращение объёма производства. Первый дебют оперный дивы состоялся на сцене Италии (неверно). Правильно: Дебют состоялся на сцене Италии / Первое выступление состоялось на сцене Италии.

Как стилевая манера и выразительность речи влияют на сознание

Манера и стиль являются важными характеристиками общения.

Манера общения характеризуется , прежде всего, манерой говорить, т. е. использовать голос и тело для передачи устного сообщения. Манеру говорить можно рассматривать как «окно», через которое люди «видят» речь.

Манера общения определяется:

1. тоном общения (спокойным, властным, вкрадчивым, взволнованным, раздраженным и т. д.);
2. поведением в общении (сдержанным, уверенным, беспокойным, неуверенным, скованным, развязанным);
3. дистанцией в общении (интимной, личной, социальной, публичной).

Манеры общения могут быть уважительными, "пренебрежительными, шутливыми, серьезными, озлобленными, доброжелательными; они связаны со стилем общения.

Стиль общения характеризуется индивидуально-типологическими особенностями взаимодействия между людьми. Фундаментом стиля общения личности являются ее нравственно-этические установки и оценки социально-этических установок общества.

К наиболее распространенным относятся следующие стили общения:

• творчески-продуктивный,
• дружеский,
• дистанционный (отрешенный),
• подавляющий (агрессивный),
• податливый,
• популистский,
• заигрывающий,
• требовательный,
• деловой,
• позиционный.

Стиль общения непосредственно влияет на эмоциональную атмосферу взаимодействия и выбор средств общения, которые подразделяются на пять основных групп:

1. лингвинистические (речевые);
2. оптико-кинетические (жесты, мимика, пантомимика);
3. паралингвистические (качество голоса, его диапазоны, тональность);
4. экстралингвистические (паузы, смех, плач, темп речи);
5. пространственно-временные (дистанция, время, место, ситуация общения).

Речевые средства образуют логическую и смысловую линии общения, определяющие характер его содержания. В современном управленческом общении ведущими стилистическими чертами являются разговорность, простота, живость построения фразы, использование разговорной лексики и фразеологии. Своеобразие разговорного стиля достигается путем использования некоторых психотехнических приемов:

1. воображаемым диалогом («Я ему говорю…, а он мне отвечает….»);
2. вопросно-ответным ходом (субъект общения сам себе .задает вопрос, и сам отвечает на него);
3. риторическим вопросом (содержит утверждение или отрицание, возбуждает мысли партнеров по общению, их эмоции, например, «Что может быть эффективнее ресурсосберегающих технологий в нашей отрасли?»);
4. эмоциональными восклицаниями (усиливает внимание к теме общения, стимулирует разговорность общения);
5. инверсией (преднамеренным нарушением порядка слов).

Эффективность словесного действия зависит от того, насколько субъект владеет психотехникой речи. Под психотехникой речи понимается система индивидуально-психологического управления голосом, дикцией, интонацией, тональностью, логикой в соответствии с условиями общения партнеров. Содержательность словесного действия образуют лингвинистические средства, а его выразительность — паралингвистические и экстралингвистические. Эмоциональную окраску словам и фразам придают интонация и тональность. Скорость осуществления словесного действия — это его темп. Слишком быстрый темп затрудняет возможность сосредоточить внимание на логике и содержании словесного действия. Медленный темп утомляет и рассеивает внимание. Оптимальный вариант темпа речи выбирается на основе анализа характера ситуации общения, его целей и задач.

Пониманию содержания словесного действия способствует дикция — ясность и четкость произношения звуков. Процессу воздействия одного субъекта общения на другого способствуют и оптико-кинетические средства, т. е. жесты, мимика, пантомимика. Эти средства, удачно, красиво и эффектно исполняемые и используемые, играют очень важную роль в общении и формировании имиджа человека.

Какие основные принципы определяют стилевую манеру и выразительность речи

Что такое функциональные стили речи и в каких случаях используется каждый из них? Виктор Владимирович Виноградов дал такое определение функционального стиля: «Стиль — это общественно осознанная, функционально обусловленная, внутренне объединенная совокупность приемов употребления, отбора и сочетания средств речевого общения в сфере того или иного общенародного, общенационального языка, соотносительная с другими такими же способами выражения, которые служат для иных целей, выполняют иные функции в речевой общественной практике данного народа» ¹ .

Функциональные стили речи связаны с теми ситуациями, в которых мы оказываемся в жизни, с внеязыковой действительностью.

У каждого функционального стиля есть своя экстралингвистическая основа: цели и задачи, которые мы ставим перед собой в ходе общения, тип мышления, особенности содержания ² .

Расслабленная манера общения с близкими друзьями не годится для научной статьи, а яркие эпитеты и метафоры не подойдут для документации. Внутри каждого стиля происходит отбор речевых средств и приемов их употребления для конкретной ситуации.

В современном русском языке принято выделять пять функциональных стилей: разговорный , научный , публицистический , официально-деловой и художественный. Все стили, кроме разговорного, считаются книжными — первично письменными и вторично устными.

Границы между разными стилями во многом условны, каждый из них не образует замкнутую систему. Например, научно-популярный подстиль (который мы по мере сил используем в Журнале Грамоты) объединяет в себе черты научного и публицистического стилей. Черты разговорного стиля могут присутствовать в художественном, особенно если это драматические произведения, и в научном, если это научная дискуссия с коллегами.

В то же время основу большинства текстов составляет нейтральная (общеупотребительная, межстилевая) лексика, которая подходит для любого стиля речи. Нейтральные слова не имеют какой-либо специфической окраски: день , год , идти , поздно , хороший , плохой, я, они и т. п.

Если посмотреть на синонимические ряды, можно заметить, что разные синонимы одного общеупотребительного слова часто относятся к разным стилям.

Эти стилистические особенности фиксируются с помощью словарных стилистических помет. Например, у нейтрального слова глаза есть синонимы очи (книжное, поэтическое) и зенки (народно-разговорное). А нейтральный глагол говорить имеет книжный вариант изрекать и разговорно-сниженный трепаться .

Опишем основные особенности каждого стиля, двигаясь от самого формализованного к самому творческому.

Как стилевая манера и выразительность речи отражают культурные особенности

1.Взаимосвязь понятий «стиль» и «культура речи». Вопрос о классификации функциональных стилей речи.

2.Особенности каждого стиля речи. Взаимодействие функциональных стилей.

На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы темы:

Особенности официально-делового стиля. Общие черты научного стиля. Основные признаки и особенности публицистического стиля. Общие черты разговорного стиля.

Культура речи и функциональные стили.

Функциональные стили языка выполняют важнейшие функции, являясь средством общения, сообщения определенной информации и воздействия на слушателя или читателя.

Под функциональными стилями понимают исторически сложившиеся и социально осознанные системы речевых средств, используемых в той или иной сфере общения и соотносимых с той или иной сферой профессиональной деятельности.

В современном русском литературном языке выделяются книжные функциональные стили: научный, публицистический, официально-деловой, которые выступают преимущественно в письменной форме речи, и разговорный , которому свойственна главным образом устная форма речи.

Некоторые ученые выделяют еще в качестве функционального стиля художественный (художественно-беллетристический), то есть язык художественной литературы. Однако эта точка зрения вызывает справедливые возражения. Писатели в своих произведениях используют все многообразие языковых средств, так что художественная речь не представляет собой системы однородных языковых явлений. Напротив, художественная речь лишена какой бы то ни было стилистической замкнутости, ее специфика зависит от особенностей индивидуально-авторских стилей. В.В. Виноградов писал: «Понятие стиля в применении к языку художественной литературы наполняется иным содержанием, чем, например, в отношении стилей делового или канцелярского и даже стилей публицистического и научного. Язык национальной художественной литературы не вполне соотносителен с другими стилями, типами или разновидностями книжно-литературной и народно-разговорной речи. Он использует их, включает их в себя, но в своеобразных комбинациях и в функционально преобразованном виде».

Как стилевая манера и выразительность речи влияют на восприятие информации

Стилистика – это увлекательная область лингвистики, которая изучает различные стили и способы выражения мыслей, эмоций и идей при помощи языка. Другими словами, стилистика помогает понять, как мы можем играть с языком, чтобы делать наши высказывания более красивыми, точными, убедительными или эмоциональными.

Стилистика изучает в том числе, как использовать разные слова, фразы, образы, ритмы и звуки, чтобы создавать различные эффекты в своей устной или письменной речи. Например, как использование метафор и аллитерации помогает сделать текст более ярким и запоминающимся.

Также она изучает различные стили языка, такие как официальный, научный, деловой, разговорный и др. Каждый стиль имеет свои особенности и цели. Например, официальный стиль часто используется в документах и протоколах, деловой – в официальной переписке, а разговорный стиль – в повседневном общении.

Поговорим чуть подробнее о каждом стиле.

1. Официальный стиль: используется в формальных и официальных ситуациях, таких как составление юридических документов, публичные выступления, официальные письма
   и т. д. Характеризуется строгостью, формальностью, точностью и уважительным отношением к адресату.
2. Научный стиль: применяется в научных и академических текстах, исследованиях, отчетах и т. д. Отличается точностью, нейтральностью, использованием специальной терминологии и структурированностью.
3. Деловой стиль: используется в деловой переписке, презентациях, докладах и других деловых ситуациях. Характеризуется ясностью, конкретностью, формальностью и ориентированностью на достижение целей.
4. Художественный (литературный) стиль: применяется в художественной литературе, поэзии, художественных текстах. Отличается красотой языка, образностью, метафоричностью, использованием стилевых приемов.
5. Разговорный стиль: характеризует повседневное общение, устную речь, диалоги. Обычно непринужденный, неформальный, с применением живой разговорной лексики и выражений.

Каждый из этих стилей имеет свои особенности, цели и требования. Понимание различий между стилями речи поможет сделать коммуникацию более эффективной и соответствующей контексту общения.

В целом, стилистика помогает нам понять, как можно играть с языком, чтобы быть более креативными, точными и эффективными в общении. Это интересная и полезная область знаний, которая может принести много удовольствия и помочь в совершенствовании навыков коммуникации.

Стилистика играет важную роль в языковом восприятии, поскольку она определяет способ выражения мыслей, эмоций и идей, а также влияет на то, каким образом эти сообщения будут восприниматься и пониматься адресатами.

Один и тот же текст или высказывание, выраженные в различных стилях, могут вызывать разные эмоциональные отклики и ассоциации у слушателей или читателей. Например, использование официального, делового стиля может создавать впечатление формальности и серьезности, тогда как разговорный стиль ближе к повседневной реальности и может вызывать чувство близости и доверия.

Стилистика также формирует идею о личности говорящего или пишущего. Например, употребление выразительных и образных средств может указывать на креативность и эмоциональность, в то время как строгие формулировки могут свидетельствовать о профессионализме и ответственности.

Кроме того, стилистика имеет влияние на эффективность коммуникации. Использование подходящего стиля для конкретной аудитории и целей общения помогает сделать сообщение более понятным, увлекательным и убедительным.

Таким образом, стилистика оказывает значительное влияние на языковое восприятие и коммуникацию, помогая передать информацию, эмоции и идеи с максимальной точностью и эффективностью.

Как стилевая манера и выразительность речи влияют на эмоциональное восприятие

Д.Э. Розенталь дает очень четкое определение стилистической маркированности: «всякое высказывание стилистически окрашено, каждое слово имеет свой стилистический «паспорт» - большую или меньшую закрепленность за отдельными стилями (книжными, разговорными), различную частотность использования в письменной или устной речи, специфическое соединение с вещественно-предметным значением добавочного экспрессивно-эмоционального значения (изобразительности, выражения чувств, оценки явлений окружающей действительности). Даже при отсутствии этого добавочного значения, т.е. при стилистической нейтральности слова, можно говорить о нулевом ее показателе, который на фоне маркированности (языковой выраженности) в других случаях имеет определенное значение» .

Риторическое усиление речи, например, путем использования фигур и тропов, один из важнейших стилистических приемов и в то же время средство повышения эстетического уровня текста. Рассмотрим их подробнее.

Проф. Л.К. Граудина и проф. Е.Н. Ширяев отмечают, что «фигуры речи - отступления от нейтрального способа изложения с целью эмоционального и эстетического воздействия. Стандартизованность обеспечивается воспроизводимостью фигур: в их основе лежат определенные схемы, которые в речи могут наполняться каждый раз новыми словами. Эти схемы закреплены многовековой культурной деятельностью человечества и обеспечивают «классичность», отточенность формы. Экспрессия возникает либо в результате ментальных операций сближения-противопоставления, либо вследствие разрушения привычных речевых формул и стереотипов, либо благодаря умелым изменениям речевой тактики. В газете встречаются практически все фигуры речи, однако значительно преобладают четыре группы: вопросы различных типов, повторы, создаваемые средствами различных языковых уровней, аппликации и структурно-графические выделения» .

Как стилевая манера и выразительность речи влияют на интеллектуальное восприятие

Выбор средств речевой выразительности так же, как и выбор языковых средств вообще, определяется сферой общения, ситуацией и целью. В каждом из функциональных стилей выразительность достигается с помощью разных языковых средств, отбор и организация которых, их функциональная активность определяются специфическими особенностями того или иного стиля. Так, ярким средством выразительности в разговорном стиле является интонация, поскольку данный стиль реализуется главным образом в устной форме. Немаловажную роль играют здесь и паралингвистические средства. В качестве выразительных средств в литературно-художественном и публицистическом стилях широко используются тропы, стилистические фигуры, языковые единицы с эмоционально-экспрессивной окраской, что в максимальной степени способствует реализации одной из основных функций этих стилей. Для научной же и официально-деловой речи употребление таких единиц не характерно, так как они не способствуют точности изложения.

Выразительность научной речи достигается благодаря наиболее подходящему с логической точки зрения расположению слов, словосочетаний, предложений и целых частей высказывания, благодаря четкости, строгости, ясности синтаксических конструкций, точности и логичности изложения. Изобразительно-выразительные средства могут использоваться в научно-популярном подстиле, в произведениях гуманитарных наук. Настоящий популяризатор, по справедливому мнению Д.И. Писарева, "непременно должен быть художником слова". В научном стиле наиболее употребителен прием сравнения как одна из логических форм мышления. В устном научном изложении могут использоваться в качестве средства выразительности метафоры. Обычно же метафоры в научном стиле являются одним из средств наименований предметов или явлений в тех случаях, когда в науке еще не закрепился специальный термин для их обозначения: «хрупкость металла», «возбуждение атома», «язык электронно-вычислительной машины», «черная дыра» и т.п. По мере того, как литературные слова превращаются в термины, их метафоричность стирается и постепенно исчезает. Деметафоризация - это системная черта научного стиля.

Как стилевая манера и выразительность речи влияют на социальное восприятие

К вербальным средствам общения относится человеческая речь. Специалистами по общению подсчитано, что современный деловой человек за день произносит примерно 30 тыс. слов,  или более 3 тысяч слов в час. Общение правит людьми, их жизнью, их развитием, их поведением, их познанием мира и самих себя как части этого мира. И всякая попытка осмыслить коммуникацию между людьми, понять, что ей мешает и что способствует, важна и оправдана, так как общение - это стержень, основа существования человека. Какие же качества нашей речи оказывают наилучшее воздействие на собеседника?

Под коммуникативными качествами речи понимаются такие ее особенности, объективные свойства, которые оптимально обеспечивают потребности общения и свидетельствуют о высокой речевой культуре, ее совершенстве. Уже в античные времена были выделены и охарактеризованы многие из тех качеств («достоинств речи»), о которых на протяжении ряда веков говорили писатели, лингвисты, специалисты по стилистике и культуре речи, например чистота, ясность, краткость, уместность и красота. В настоящем пособии принята классификация, разработанная профессором Б.Н. Головиным, в которой  к коммуникативным качествам речи , которые оказывают наилучшее воздействие на адресата  с учётом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами общения относятся:  правильность, уместность, точность, чистота, выразительность, богатство.

  Правильность речи  —  соблюдение норм русского литературного языка, которые вос­принимаются его носителями  в качестве «идеала», образца. Языковая норма  –  центральное понятие речевой культуры. Выделяют орфографические, пунктуационные, орфоэпические, акцентологические, грамматические, лексические нормы. Языковые нормы регистрируются словарями, грамматиками, стилистиками, риториками (см. список рекомендуемых словарей в конце пособия). Такую  регистрацию, фиксацию языковых норм  принято называть  кодификацией .

Овладение языковыми нормами является важным этапом в становлении языковой личности, поскольку, как уже было сказано, правильность речи —  это первая ступень в овладении культурой речи. «Умение правильно говорить — ещё не заслуга, а неумение — уже позор, — писал знаменитый Цицерон, — потому что правильная речь не столько достоинство хорошего оратора, сколько свойство каждого гражданина».

Однако культура речи не может быть сведена к перечню запретов и определений «правильно-неправильно». Понятие «культура речи» связано с речевой деятельностью во всем ее многообразии. Оно включает в себя и предоставляемую языковой системой возможность находить для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адекватную языковую форму.

Умение выбирать для данной конкретной цели наиболее точные в смысловом отношении, стилистически и ситуативно уместные, выразительные языковые средства  — это коммуникативная компетенция представителя элитарной речевой культуры, речь которого полностью удовлетворяет таким качествам, как уместность, точность, чистота, выразительность и богатство речи.

  Уместность —   это соответствие речи обстановке, в которой происходит общение.   Под обстановкой понимается не только сфера общения (бытовое общение; сфера науки, образования; сфера официально-деловых отношений; сфера общественно-политических отношений), но и учёт таких факторов, как возраст, интеллектуальный уровень, социальный статус собеседника (собеседников); степень официальности общения (неофициальное, полуофициальное,  официальное).

Для успешной реализации коммуникативных задач носители языка должны владеть функциональными разновидностями языка (или  функциональными стилями), а также ориентироваться на прагматические условия общения, которые существенно влияют на оптимальный для данного случая выбор и организацию речевых средств. Так, например, если ставится цель создания научного текста (статьи, курсовой или дипломной работы), это обусловливает выбор научного функционального стиля, отвечающего требованиям понятийной точности, логичности и др. Если ставится цель написания делового письма, единственно правильным выбором в этом случае станет официально-деловой стиль. Умение свободно, в соответствии с задачами общения, переходить с одной функциональной разновидности на другую — важный показатель культуры речи. Одно из основных отличий просторечия от литературного языка состоит в том, что просторечие не имеет функциональных разновидностей, носитель просторечия, в отличие от людей с высокой культурой речи, говорит в любых ситуациях одинаково.